कंपनियां एक कठिन लड़ाई का सामना कर सकती हैं। अभी, अधिकांश जनता कक्षा में एआई के उपयोग को मानती है, क्योंकि यह बहुत कम नहीं है – महत्वपूर्ण सोच को कम करने और हमारे सामूहिक ध्यान अवधि की गिरावट को दूर करने का एक निश्चित तरीका (एक वायरल स्टोरी (एक वायरल कहानी से न्यू यॉर्क मैगज़ीन, उदाहरण के लिए, वर्णित है कि यह अब CHATGPT के लिए निरंतर पहुंच के लिए कॉलेज के माध्यम से तट के लिए तट के लिए कितना आसान है)।
हमले के बीच, एआई कंपनियां इस बात पर जोर देती हैं कि एआई अधिक व्यक्तिगत सीखने, तेजी से और अधिक रचनात्मक पाठ योजना और तेज ग्रेडिंग का वादा करता है। इस पहल को प्रायोजित करने वाली कंपनियां, निश्चित रूप से, इसे अपने दिलों की अच्छाई से बाहर नहीं कर रही हैं।
नहीं -जैसा कि वे मुनाफे के लिए शिकार करते हैं, उनका लक्ष्य उपयोगकर्ताओं को शिक्षकों और छात्रों से बाहर करना है। एन्थ्रोपिक अपने एआई मॉडल को विश्वविद्यालयों में पिच कर रहा है, और ओपनईएआई शिक्षकों के लिए मुफ्त पाठ्यक्रम प्रदान करता है। AI निर्देश के लिए न्यू नेशनल एकेडमी द्वारा शिक्षकों के लिए एक प्रारंभिक प्रशिक्षण सत्र में, Microsoft के प्रतिनिधियों ने शिक्षकों को दिखाया कि पाठ योजना और ईमेल के लिए कंपनी के AI टूल का उपयोग कैसे करें, इसके अनुसार न्यूयॉर्क टाइम्स।
यह शुरुआती दिन है, लेकिन वास्तव में सबूत क्या कहते हैं कि क्या एआई छात्रों की मदद कर रहा है या आहत कर रहा है? टेक कंपनियों द्वारा किए गए मामले का समर्थन करने के लिए कम से कम कुछ डेटा हैं: हार्वर्ड के ग्रेजुएट स्कूल ऑफ एजुकेशन द्वारा किए गए 1,500 किशोरों के हालिया सर्वेक्षण से पता चला है कि बच्चे एआई का उपयोग मंथन करने के लिए कर रहे हैं और उन सवालों के जवाब देते हैं जो वे कक्षा में पूछने से डरते हैं। नाइजीरिया में गणित की कक्षाओं से लेकर कॉलेजों के भौतिकी पाठ्यक्रमों तक की सेटिंग्स की जांच करने वाले अध्ययन ने सुझाव दिया है कि एआई ट्यूटर छात्रों को अधिक व्यस्त हो सकते हैं।
और फिर भी कहानी के लिए और भी बहुत कुछ है। उसी हार्वर्ड सर्वेक्षण से पता चला कि बच्चे भी अक्सर एआई का उपयोग धोखा और शॉर्टकट के लिए कर रहे हैं। और Microsoft के एक बार-उद्धृत कागज ने पाया कि AI पर भरोसा करने से महत्वपूर्ण सोच को कम किया जा सकता है। इस तथ्य का उल्लेख नहीं करने के लिए कि गलत जानकारी का “मतिभ्रम” एक अपरिहार्य हिस्सा है कि बड़े भाषा मॉडल कैसे काम करते हैं।
इस बात के स्पष्ट प्रमाणों की कमी है कि एआई छात्रों के लिए एक शुद्ध लाभ हो सकता है, और यह विश्वास करना मुश्किल है कि इस पहल को वित्तपोषित करने वाली एआई कंपनियां ईमानदार सलाह देगी नहीं कक्षा में एआई का उपयोग करने के लिए।
अकादमी के लॉन्च के आसपास धूमधाम के बावजूद, और तथ्य यह है कि पहला शिक्षक प्रशिक्षण कुछ ही महीनों में होने वाला है, ओपनई और एन्थ्रोपिक ने मुझे बताया कि वे किसी भी विशिष्ट को साझा नहीं कर सकते।
ऐसा नहीं है कि शिक्षक खुद पहले से ही एआई से संपर्क करने के तरीके से जूझ रहे हैं। ऐसे ही एक शिक्षक, क्रिस्टोफर हैरिस, जो न्यूयॉर्क में 22 ग्रामीण स्कूल जिलों को कवर करने वाली एक पुस्तकालय प्रणाली का नेतृत्व करते हैं, ने एआई साक्षरता के उद्देश्य से एक पाठ्यक्रम बनाया है। विषय गोपनीयता से लेकर स्मार्ट स्पीकर (दूसरे ग्रेडर के लिए एक सबक) का उपयोग करते समय गलत सूचना और डीपफेक (हाई स्कूलर्स के लिए निर्देश) का उपयोग करते हैं। मैंने उनसे पूछा कि वह एआई इंस्ट्रक्शन के लिए न्यू नेशनल एकेडमी द्वारा इस्तेमाल किए गए पाठ्यक्रम में क्या देखना चाहते हैं।
